Cooperative learning og evaluering af elevers læring

Cooperative learning og evaluering af elevers læring

Show other versions (1)

Cooperative Learning kan være med til at skabe mere aktivitet i undervisningen, og det kan være med til at skabe tid og rum for den vigtige evaluering af elevernes læring, fordi læreren ikke, som i en traditionel undervisning, er på hele tiden. Eleverne bliver bevidste om egne styrker og deres eget...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mette Strange
Format: Article
Language:Danish
Published: University College of Northern Denmark 2013-09-01
Series:Cepra-Striben
Online Access:https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/333
id doaj-3d3de1ccefb14d708b91efd9604ad060
record_format Article
spelling doaj-3d3de1ccefb14d708b91efd9604ad0602020-11-24T21:47:19ZdanUniversity College of Northern DenmarkCepra-Striben1903-81432445-818X2013-09-011510.17896/UCN.cepra.n15.333Cooperative learning og evaluering af elevers læringMette Strange Cooperative Learning kan være med til at skabe mere aktivitet i undervisningen, og det kan være med til at skabe tid og rum for den vigtige evaluering af elevernes læring, fordi læreren ikke, som i en traditionel undervisning, er på hele tiden. Eleverne bliver bevidste om egne styrker og deres eget bidrag til gruppens arbejde, og de kan på den måde øge deres læringsudbytte. https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/333
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Mette Strange
spellingShingle Mette Strange
Cooperative learning og evaluering af elevers læring
Cepra-Striben
author_facet Mette Strange
author_sort Mette Strange
title Cooperative learning og evaluering af elevers læring
title_short Cooperative learning og evaluering af elevers læring
title_full Cooperative learning og evaluering af elevers læring
title_fullStr Cooperative learning og evaluering af elevers læring
title_full_unstemmed Cooperative learning og evaluering af elevers læring
title_sort cooperative learning og evaluering af elevers læring
publisher University College of Northern Denmark
series Cepra-Striben
issn 1903-8143
2445-818X
publishDate 2013-09-01
description Cooperative Learning kan være med til at skabe mere aktivitet i undervisningen, og det kan være med til at skabe tid og rum for den vigtige evaluering af elevernes læring, fordi læreren ikke, som i en traditionel undervisning, er på hele tiden. Eleverne bliver bevidste om egne styrker og deres eget bidrag til gruppens arbejde, og de kan på den måde øge deres læringsudbytte.
url https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/333
work_keys_str_mv AT mettestrange cooperativelearningogevalueringafeleverslæring
_version_ 1725897758290739200

Similar Items