Mapeamento comportamental: observação de crianças no parque da pré-escola

• Main Authors: Luana dos Santos Raymundo, Ariane Kuhnen, Lia Brioschi Soares
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade de São Paulo 2011-12-01
• Series: Paidéia (Ribeirão Preto)
• Subjects: psicología ambiental; métodos de observación; conducta de jugar
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2011000300016&lng=en&tlng=en

O presente artigo tem por objetivo descrever a aplicação do mapeamento comportamental centrado no lugar no contexto de um parque escolar. Esta técnica característica da psicologia ambiental relaciona o comportamento investigado com o local onde ele ocorre. Participaram do estudo cerca de 65 crianças de 3 a 5 anos de uma instituição escolar. O planejamento envolveu a definição de 11 categorias comportamentais. Este artigo constitui um recorte dos resultados evidenciando a preferência por determinados setores do espaço pelas crianças. Discutimos a importância dos estudos observacionais de fácil codificação para serem vertidos em intervenções práticas na realidade pesquisada.