Educación permanente y continua en una perspectiva de integridad del ser

Este artículo buscó discutir las articulaciones y distinciones entre los conceptos de educación permanente y educación continua de modo que favorezca la perspectiva de integridad del ser, vínculo que requiere saberes hasta entonces poco privilegiados en las Universidades y que demandan el rescate de...

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Bibliographic Details
Main Authors: Izabel Cristina Feijó de Andrade, Marina Patrício de Arruda
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Politécnica Salesiana 2014-12-01
Series:Alteridad : Revista de Educación
Subjects:
Online Access:https://lagranja.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/11