A difusão da cultura negra e sua interface na formação de professores da EJA: uma análise sobre as questões étnico-raciais nas escolas de Mariana, MG

RESUMO: Este artigo tem como objetivo, contribuir com a análise acerca produção de um material didático crítico, acerca da cultura negra trabalhada no contexto escolar de Mariana-MG. Intitulada “A difusão da Cultura Negra e sua interface na Formação de Professores da EJA: u...

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Main Authors: Marcelo Donizete da Silva, Kátia Maria dos Santos Quirino
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação 2020-02-01
Series:Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
Subjects:
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issn 2176-4360
publishDate 2020-02-01
description RESUMO: Este artigo tem como objetivo, contribuir com a análise acerca produção de um material didático crítico, acerca da cultura negra trabalhada no contexto escolar de Mariana-MG. Intitulada “A difusão da Cultura Negra e sua interface na Formação de Professores da EJA: uma análise sobre as questões étnico-raciais nas escolas de Mariana”, o objeto da análise far-se-á a partir da investigação sistemática dos materiais pensados e propostos, ao que é referente às questões étnicos-raciais, para Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para esse fim propôs-se também, analisar sobre os fundamentos, ideológicos, das terias educacionais contemporâneas no que pesa a influência destas na formação de professores e dos jovens das escolas periféricas. Nesse sentido, essa pesquisa terá como base teórica uma perspectiva de cunho crítico que envolve as áreas da Formação de Professores, Epistemologia e teorias educacionais e História da Educação do Negro no Brasil. PALAVRAS-CHAVE: (Educação de jovens e adultos - EJA. Manual didático. Educação para as relações étnico-Raciais. Políticas educacionais. Formação de professores
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