Neocolonialismo da Educação no Rio de Janeiro: a política pública de padronização do processo ensino-aprendizagem.

Neocolonialismo da Educação no Rio de Janeiro: a política pública de padronização do processo ensino-aprendizagem.

As políticas públicas de educação ao redor do mundo estão passando por um processo de padronização internacional. O sistema PISA (Programme for International Studant Assiment), que conta atualmente com a participação de 32 países, promove testes internacionais com o objetivo de estabelecer níveis de...

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Bibliographic Details
Main Author: Washington Kuklinski Pereira
Format: Article
Language:Spanish
Published: Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura 2017-12-01
Series:Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Subjects:
Neocolonialismo da Educação
Decolonialização da Educação
Rio de JaneiroARAÚJO, Sônia Maria da Silva. Educação do Campo no Brasil: um discurso para além do pós-colonial? Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv 8(1). P.221-242. ARROYO, Miguel. Outros Sujeitos,
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