Panorama da educação popular no Brasil e os movimentos sociais

• Main Authors: Rodrigo da Costa Caetano, Silvia Alicia Martínez, Michelle Nascimento Weissmann da Silva
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Editora da Universidade Federal de Uberlândia 2021-09-01
• Series: Revista de Educação Popular
• Subjects: educação; projeto; participação; sociedade
• Online Access: http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/61600

Educação popular e Educação Ambiental Crítica não são sinônimos. No entanto, apresentam similitudes associadas às práxis pedagógicas, visando à transformação social na perspectiva freiriana. Também estão abertas às trocas de conhecimentos e ao desenvolvimento das comunidades a partir da problematização e do protagonismo para a emancipação. A nossa principal motivação é trazer para reflexão a relação da educação popular com os movimentos sociais, aludindo às concepções e temáticas relevantes, além de levantarmos contribuições à Educação Ambiental Crítica no contexto da gestão pública. A metodologia do trabalho conta com a dialética e a abordagem qualitativa, conferindo o tom para a pesquisa bibliográfica a ser complementada por experiências do projeto Territórios do Petróleo. Há contrapontos à ordem social que vigora no modelo de desenvolvimento pautado no capitalismo, bem como apontamentos quanto às ações pedagógicas e à politização dos sujeitos da ação educativa em prol da superação de limites.