O Brincar e o “Se-Movimentar” da Criança como Manifestação Artística
Este artigo tem como objetivo refletir sobre a complexa e significativa relação entre a criança, o brincar e o se-movimentar, como também, seguindo na trilha da fenomenologia, fazer uma aproximação entre o brincar e o se-movimentar de crianças com a arte, procurando salientar alguns significados pa...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazer
2016-09-01
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| Series: | Licere |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/1293 |
| Summary: | Este artigo tem como objetivo refletir sobre a complexa e significativa relação entre a criança, o brincar e o se-movimentar, como também, seguindo na trilha da fenomenologia, fazer uma aproximação entre o brincar e o se-movimentar de crianças com a arte, procurando salientar alguns significados para o processo educativo. É por meio do brincar e do seu se-movimentar, que as crianças têm contato com o seu mundo. O brincar possibilita que a criança se doe por completo, tornando-se o próprio mundo. Dessa forma, ela percebe as sensações mais íntimas que podemos sentir nessa intrincada relação.
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| ISSN: | 1981-3171 |