Mindfulness en la Educación: experiencias y perspectivas desde Brasil

• Main Authors: Alex Mourão Terzi, Erika Leonardo de Souza, Mayra Pires Alves Machado, Marlyse Konigsberger, José Ovídio Copstein Waldemar, Breno Irigoyen de Freitas, Waverli Maia Matarazzo-Neuberger, Regina de Fátima Migliori, Rita Narciso Kawamata, Marson Quintino Barbosa Ferreira, Marcelo Demarzo
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de Murcia 2016-01-01
• Series: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
• Subjects: mindfulness; educación; liderazgo; brasil
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27449361012
• ISSN: 0213-8646; 2530-3791

En ese artículo se describen experiencias innovadoras con estudiantes y maestros brasileños en diferentes niveles educativos, además de nuevos proyectos en fase de implementación. Se concluye que las iniciativas y acciones aún se encuentran en sus pasos iniciales, pero con gran potencial de impacto y crecimiento. En su conjunto, pueden favorecer la visión de una educación basada en valores humanos y actitudes compasivas, preparando a nuestros jóvenes como futuros líderes en un nuevo mundo en constante evolución.