Posicionamentos identitários e imagens de si na formação do profissional de Letras = Positional identity and images of themselves in the professional training of Letters
Este trabalho investiga os posicionamentos discursivo-enunciativos de alunos em processo de formação acadêmico-profissional em Letras, a fim de compreender os movimentos de emergência identitária desses sujeitos na tessitura de seus textos. Tendo em vista não somente a organização da composicionalid...
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Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2014-01-01
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| Series: | Letras de Hoje |
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Gomide, Renata Oliveira Marques |
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Este trabalho investiga os posicionamentos discursivo-enunciativos de alunos em processo de formação acadêmico-profissional em Letras, a fim de compreender os movimentos de emergência identitária desses sujeitos na tessitura de seus textos. Tendo em vista não somente a organização da composicionalidade textual como também as condições de produção dos discursos, são analisados diferentes mecanismos enunciativos e discursivos (particularmente as estratégias de referência pessoal, as modalizações e o jogo de vozes) em atividades acadêmicas desenvolvidas por alunos em formação inicial (2º período), recém-ingressados na universidade, e por alunos no último ano do curso (7º período), às vésperas de se formarem. Em vista disso, a análise do corpus contempla as diversas formas pelas quais o sujeito investe-se para dizer o que diz e como diz, com o objetivo de apreender as imagens que ele constrói sobre a própria formação, bem como os papéis sociais que assume e suas ações na esfera acadêmica |
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