PERBANDINGAN MEDIA POWER POINT DENGAN FLIP CHART DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUANKESEHATAN GIGI DAN MULUT

• Main Author: Oki Nurhidayat
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universitas Negeri Semarang 2012-07-01
• Series: Unnes Journal of Public Health
• Subjects: Flip Chart; Dental and Oral Knowledge
• Online Access: https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujph/article/view/179
• ISSN: 2252-6781; 2548-7604

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut antara menggunakan media power point dan flip chart. Jenis penelitian ini adalah penelitian ekperimen semu, menggunakan metode desain pretes-postes dengan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri Sukorejo 02 dan 03 Gunungpati Semarang Tahun 2011 yang berjumlah 84 siswa. Sampel berjumlah 70 siswa. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Berdasarkan hasil uji t berpasangan diketahui bahwa terdapat perbedaan yang bermakna antara nilai pretest dan postest pada masing-masing kelompok yaitu kelompok ekperimen (p=0,001) dan kontrol (p=0,001), sedangkan berdasarkan uji t tidak berpasangan diperoleh hasil nilai p=0,006, yang artinya terdapat perbedaan peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar yang signifikan antara post test kelompok I (media power point) dan kelompok kontrol (flip chart). Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada perbedaan peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut antara menggunakan media power point dan flip chart. Purpose of this research is determine whether there is difference improving dental and oral health knowledge between media use power point and flip chart. This type of research is to study quasi ekperiment, using the method of pretest postes control group design. The population in this study were students of SDN Sukorejo 02 and SDN Sukorejo 03 District Gunungpati Semarang in 2011, amounting to 84 students. The Sample is 70 students. Instrument used was a questionnaire. Based on the results of paired t test is known that there were significant differences between pretest and postest value in each group of experimental group (p = 0.001) and controls (p = 0.001), whereas the unpaired t test based on the results obtained p-value = 0.006, which means that there are differences in the increase of knowledge of oral health in primary school students post test significant between group I (power point media) and the control group (flip chart).The conclusion of this study is that there are differences in improvement of oral health knowledge among media use Power Point and Flip Chart.