Retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo XXI. Enfoque de las inteligencias multiples

Hoy el Líder necesita diseñar estrategias innovadoras para desarrollar las inteligencias múltiples en sus seguidores, de manera que pueda solucionar problemas estableciendo relaciones óptimas; es importante adoptar un liderazgo que responda a las exigencias del momento, como proceso intelectual, cog...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zilda Díaz de Plümacher
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Rafael Belloso Chacín 2004-03-01
Series:Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
Subjects:
Online Access:http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/1177/1096
id doaj-3a736994a56146018e5217f93d720ec7
record_format Article
spelling doaj-3a736994a56146018e5217f93d720ec72020-11-25T02:02:50ZengUniversidad Rafael Belloso ChacínTelos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales1317-05702343-57632004-03-0162209 221Retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo XXI. Enfoque de las inteligencias multiplesZilda Díaz de Plümacher0Universidad Dr. Rafael Urdaneta (URU). Maracaibo, Estado Zulia, VenezuelaHoy el Líder necesita diseñar estrategias innovadoras para desarrollar las inteligencias múltiples en sus seguidores, de manera que pueda solucionar problemas estableciendo relaciones óptimas; es importante adoptar un liderazgo que responda a las exigencias del momento, como proceso intelectual, cognoscitivo y emocional. Las Inteligencias Múltiples es un enfoque que marca pautas en las organizaciones. Representando un modelo de aprendizaje, y desarrollo personal/profesional, que aporta herramientas útiles. Se requiere diseñar evaluaciones dirigidas al tipo de inteligencia; reconfigurar programas adaptándolos a los estilos de aprendizaje; atraer personalidades estratégicas a la docencia, mejorando su desarrollo profesional; además lograr la participación de la comunidadhttp://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/1177/1096Inteligencias múltiplesliderazgoaprendizajeBenchmarkinggestióncalidad
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Zilda Díaz de Plümacher
spellingShingle Zilda Díaz de Plümacher
Retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo XXI. Enfoque de las inteligencias multiples
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
Inteligencias múltiples
liderazgo
aprendizaje
Benchmarking
gestión
calidad
author_facet Zilda Díaz de Plümacher
author_sort Zilda Díaz de Plümacher
title Retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo XXI. Enfoque de las inteligencias multiples
title_short Retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo XXI. Enfoque de las inteligencias multiples
title_full Retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo XXI. Enfoque de las inteligencias multiples
title_fullStr Retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo XXI. Enfoque de las inteligencias multiples
title_full_unstemmed Retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo XXI. Enfoque de las inteligencias multiples
title_sort retos del liderazgo inteligente y la educación del siglo xxi. enfoque de las inteligencias multiples
publisher Universidad Rafael Belloso Chacín
series Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
issn 1317-0570
2343-5763
publishDate 2004-03-01
description Hoy el Líder necesita diseñar estrategias innovadoras para desarrollar las inteligencias múltiples en sus seguidores, de manera que pueda solucionar problemas estableciendo relaciones óptimas; es importante adoptar un liderazgo que responda a las exigencias del momento, como proceso intelectual, cognoscitivo y emocional. Las Inteligencias Múltiples es un enfoque que marca pautas en las organizaciones. Representando un modelo de aprendizaje, y desarrollo personal/profesional, que aporta herramientas útiles. Se requiere diseñar evaluaciones dirigidas al tipo de inteligencia; reconfigurar programas adaptándolos a los estilos de aprendizaje; atraer personalidades estratégicas a la docencia, mejorando su desarrollo profesional; además lograr la participación de la comunidad
topic Inteligencias múltiples
liderazgo
aprendizaje
Benchmarking
gestión
calidad
url http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/1177/1096
work_keys_str_mv AT zildadiazdeplumacher retosdelliderazgointeligenteylaeducaciondelsigloxxienfoquedelasinteligenciasmultiples
_version_ 1724951172760993792