As narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal A Nação (1934)

O interesse histórico-educativo pelos “diários de bordo” reside nas referências culturais e educativas neles presentes, dependendo dos motivos da viagem, do que desperta a atenção do viajante e das habilidades que ele desenvolve para então descrevê-la. Diante disso, elegemos a narrativa de viagem de...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jussara Santos Pimenta
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Rondônia 2015-12-01
Series:Educa
Online Access:http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1624
id doaj-3a1fb045cb3a427a8e5c28ebbef1d721
record_format Article
spelling doaj-3a1fb045cb3a427a8e5c28ebbef1d7212020-11-25T03:12:24ZporUniversidade Federal de RondôniaEduca 2359-20872359-20872015-12-0124567010.26568/2359-2087.2015.16241050As narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal A Nação (1934)Jussara Santos PimentaO interesse histórico-educativo pelos “diários de bordo” reside nas referências culturais e educativas neles presentes, dependendo dos motivos da viagem, do que desperta a atenção do viajante e das habilidades que ele desenvolve para então descrevê-la. Diante disso, elegemos a narrativa de viagem de Cecília Meireles a Portugal como uma das fontes para a elaboração desse texto. Colecionadas no álbum intitulado “Diário de Bordo”, as crônicas foram publicadas no jornal A Nação, do Rio de Janeiro, entre os meses de outubro e dezembro de 1934. Nele, a poeta e educadora registrava cronologicamente os fatos e acontecimentos cotidianos do navio seguindo o que é previsto para um diário de viagem: uma sucessão de textos mais ou menos extensos, escritos enquanto uma ação se desenvolve, com certa frequência e regularidade. Interrogando a narrativa, procuramos sinais que fossem suficientes para entender onde e em qual momento o diário deixa de ser apenas um relato dos fatos ocorridos durante a viagem e que serão transmitidos aos leitores do jornal A Nação para se tornar autobiográfico ou autorreferencial, tecendo os sentidos, as impressões e as expectativas da travessia num claro entrelaçamento da vida profissional com a esfera íntima da educadora.http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1624
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Jussara Santos Pimenta
spellingShingle Jussara Santos Pimenta
As narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal A Nação (1934)
Educa
author_facet Jussara Santos Pimenta
author_sort Jussara Santos Pimenta
title As narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal A Nação (1934)
title_short As narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal A Nação (1934)
title_full As narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal A Nação (1934)
title_fullStr As narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal A Nação (1934)
title_full_unstemmed As narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal A Nação (1934)
title_sort as narrativas de viagem de uma educadora publicadas no jornal a nação (1934)
publisher Universidade Federal de Rondônia
series Educa
issn 2359-2087
2359-2087
publishDate 2015-12-01
description O interesse histórico-educativo pelos “diários de bordo” reside nas referências culturais e educativas neles presentes, dependendo dos motivos da viagem, do que desperta a atenção do viajante e das habilidades que ele desenvolve para então descrevê-la. Diante disso, elegemos a narrativa de viagem de Cecília Meireles a Portugal como uma das fontes para a elaboração desse texto. Colecionadas no álbum intitulado “Diário de Bordo”, as crônicas foram publicadas no jornal A Nação, do Rio de Janeiro, entre os meses de outubro e dezembro de 1934. Nele, a poeta e educadora registrava cronologicamente os fatos e acontecimentos cotidianos do navio seguindo o que é previsto para um diário de viagem: uma sucessão de textos mais ou menos extensos, escritos enquanto uma ação se desenvolve, com certa frequência e regularidade. Interrogando a narrativa, procuramos sinais que fossem suficientes para entender onde e em qual momento o diário deixa de ser apenas um relato dos fatos ocorridos durante a viagem e que serão transmitidos aos leitores do jornal A Nação para se tornar autobiográfico ou autorreferencial, tecendo os sentidos, as impressões e as expectativas da travessia num claro entrelaçamento da vida profissional com a esfera íntima da educadora.
url http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1624
work_keys_str_mv AT jussarasantospimenta asnarrativasdeviagemdeumaeducadorapublicadasnojornalanacao1934
_version_ 1724650559189811200