PJ-Tutoren-Programm in der Inneren Medizin zur Verbesserung der studentischen Ausbildung auf Station: eine Studie im Kontrollgruppendesign [Senior student peer teaching program in internal medicine for the improvement of student education on ward: a group control design study]

Bibliographic Details
Main Authors:	Nikendei, Christoph, Hoffmann, Katja, Jünger, Jana, Andreesen, Sven
Format:	Article
Language:	deu
Published:	German Medical Science GMS Publishing House 2008-02-01
Series:	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
Online Access:	http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2008-25/zma000501.shtml

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