Psicología y decolonialidad: giro de-colonial para estudiar la identidad en escuelas y comunidades mayas
La identidad originaria es, hoy día, asumir la vida como un proceso decolonializante, donde la de-colonialidad significa desaprender lo impuesto. En este artículo reflexionamos en torno a las vicisitudes que atraviesan los psicólogos educativos al trabajar con jóvenes mayas en escuelas y comunidades...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2016-11-01
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| Series: | Quaderns de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/1371 |