O impacto da tecnologia na educação e inclusão social da pessoa portadora de deficiência auditiva: Tlibras Tradutor Digital Português X Língua Brasileira de Sinais - Libras

This project is focused on developing an automatic translator from Portuguese into Brazilian sign language (LIBRAS), which can be used in the classroom, on TV (simultaneous to subtitles or replacing them), in videos, on the internet, in building visual books, and translating information through anim...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Guilherme de Azambuja Lira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial 2003-09-01
Series:Boletim Técnico do Senac
Subjects:
Online Access:https://www.bts.senac.br/bts/article/view/513
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spelling doaj-3960bba3065348d994333682010471792020-12-14T23:01:02ZporServiço Nacional de Aprendizagem ComercialBoletim Técnico do Senac0102-549X2448-14832003-09-01293O impacto da tecnologia na educação e inclusão social da pessoa portadora de deficiência auditiva: Tlibras Tradutor Digital Português X Língua Brasileira de Sinais - LibrasGuilherme de Azambuja LiraThis project is focused on developing an automatic translator from Portuguese into Brazilian sign language (LIBRAS), which can be used in the classroom, on TV (simultaneous to subtitles or replacing them), in videos, on the internet, in building visual books, and translating information through animated signs by computer. Its use will enable linguistic integration between persons with hearing disabilities and hearing people, making it possible for deaf people to have full access to the means for communication and entertainment.https://www.bts.senac.br/bts/article/view/513Inclusive educationSocial inclusionPeople with special needsHearing-impaired personDigital translationBrazilian sign language
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2448-1483
publishDate 2003-09-01
description This project is focused on developing an automatic translator from Portuguese into Brazilian sign language (LIBRAS), which can be used in the classroom, on TV (simultaneous to subtitles or replacing them), in videos, on the internet, in building visual books, and translating information through animated signs by computer. Its use will enable linguistic integration between persons with hearing disabilities and hearing people, making it possible for deaf people to have full access to the means for communication and entertainment.
topic Inclusive education
Social inclusion
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