Consideraciones sobre educación matemática y educación indígena en Colombia
Se relatan parte de los procesos educativos adelantados por pueblos indígenas colombianos, para contestar y ampliar problemáticas planteadas internacionalmente desde una perspectiva crítica en educación matemática. Mediante dos estudios de caso (departamentos de Cauca y Guainía) se consiguen plante...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Nariño
2014-09-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RLE/article/view/133/142 |