„Mocna” i „słaba” interpretacja duchowości a nauki o wychowaniu
We współczesnej, zsekularyzowanej kulturze Zachodu coraz częściej mówi się o duchowości jako duchowości bezreligijnej czy nowej duchowości, zwracając uwagę na jej przeżywanie w pierwszej osobie, zazwyczaj w odniesieniu do wartości z obszaru egzystencjalnego. W artykule takie pojmowanie duchowości zo...
Main Author: | Anna Walczak |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Lodz University Press
2021-07-01
|
Series: | Nauki o Wychowaniu |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/10020 |
Similar Items
-
O KLASYCZNIE POJĘTEJ PRAWDZIE, POSTPRAWDZIE I ZASADZIE ŹRÓDŁOWOŚCI
by: Józef Dębowski
Published: (2021-06-01) -
O teorii „myśli słabej” w pedagogice humanistycznej
by: Danuta Wajsprych
Published: (2015-06-01) -
Uwagi na temat roli nauk przyrodniczych i nowej duchowości w ochronie przyrody
by: Adam B. Kubiak
Published: (2009-12-01) -
Historia i polityka – światy przeciwstawne? Na marginesie myśli Juliusza Mieroszewskiego
by: Tomasz Ceran
Published: (2010-06-01) -
Introduction
by: Elżbieta Dubas
Published: (2020-06-01)