El uso incorrecto de “ojalá” en estudiantes arabófonos de origen argelino: causas y soluciones

• Main Authors: Moratal Canales, Vicente, Santos de la Rosa, Inmaculada
• Format: Article
• Language: English
• Published: marcoELE 2015-04-01
• Series: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
• Subjects: Arabic speaking; arabófonos; cognados; cognates; errores fosilizables; fossilized mistakes; ojalá; subjunctive; subjuntivo
• Online Access: http://marcoele.com/descargas/20/moratal-santos_ojala.pdf
• ISSN: 1885-2211

En el presente artículo intentaremos dar cuenta de un error que cometen nuestros alumnos argelinos de la facultad de lenguas extranjeras de la Universidad de Orán, Argelia. Dicho error no es más que una interferencia entre ojalá e 'in šā’ allāh (‘si Dios quiere’), llegándolos a considerar equivalentes y, por lo tanto, afectando a la correcta evolución del aprendizaje del español de los estudiantes. Documentándolo y dejando constancia, recurrimos a la etimología para desentrañar una posible explicación acerca del porqué del error y esbozaremos posibles soluciones atendiendo a las aportaciones de la teoría didáctica.