Propuesta de un modelo curricular basado en el aprendizaje por dominio, como alternativa válida para garantizar la eficiencia y eficacia del sistema de estudios a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja

Propuesta de un modelo curricular basado en el aprendizaje por dominio, como alternativa válida para garantizar la eficiencia y eficacia del sistema de estudios a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja

Ver PDF

Bibliographic Details
Main Author: Luis Varela E.
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 1993-06-01
Series:RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Online Access:http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21056

Similar Items

Similar Items