Propuesta de un modelo curricular basado en el aprendizaje por dominio, como alternativa válida para garantizar la eficiencia y eficacia del sistema de estudios a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja

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Main Author:	Luis Varela E.
Format:	Article
Language:	English
Published:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 1993-06-01
Series:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Online Access:	http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21056

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Propuesta de un modelo curricular basado en el aprendizaje por dominio, como alternativa válida para garantizar la eficiencia y eficacia del sistema de estudios a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja

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