Les directeurs d’école primaire face aux situations qu’ils jugent complexes: une approche compréhensive des stratégies doubles
Nous nous intéressons à la manière dont les directeurs d’école primaire font face aux situations qu’ils jugent complexes. Plus particulièrement, nous portons notre attention sur ce que dit une directrice d’école de Polynésie française de cette situation au moyen d’une enquête par entretien. Le cadre...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2018-12-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Online Access: | https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24410 |