СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Анализируются социально-психологические особенности детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, которые в дальнейшем могут определять направление коррекционно-развивающих мероприятий. На примере дошкольников, имеющих общее и фонетико-фонематическое недоразвитие речи, показана специфика о...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Гребенникова Елена Владимировна, Шелехов Игорь Львович, Шелкунова Анна Федоровна
Format:	Article
Language:	Russian
Published:	Tomsk State Pedagogical University 2018-01-01
Series:	Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:	children children of senior preschool age speech disorders interpersonal relationships behavioral problems дети старший дошкольный возраст речевые нарушения межличностные отношения нарушения поведения
Online Access:	http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=4&article_id=7046

Similar Items

SANDPLAY THERAPY AS A METHOD OF CORRECTION OF PRESCHOOLERS’S EMOTIONAL DISORDERS
by: Lyubov Dmitrievna Starostina, et al.
Published: (2018-10-01)

МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
by: Olga Aleksandrovna Silaeva
Published: (2016-06-01)

Особенности эмоциональной сферы леворуких детей старшего дошкольного возраста : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.01
by: Андреева, О. В.
Published: (2006)

РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
by: Наталья Александровна Салькова
Published: (2020-06-01)

The neurotransmitter in psychogenic vomiting patients
by: N A Agadzhanyan, et al.
Published: (2014-12-01)

ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
by: Gulbanu Tastanovna Abitova
Published: (2016-05-01)

Использование метода арт-терапии в коррекции эмоциональных нарушений дошкольников
by: Elena V. Markman
Published: (2020-11-01)

Роль родителей в коррекции речевых нарушений у детей
by: Наталия Львовна Карпова, et al.
Published: (2019-08-01)

PSYCHOLOGICAL FEATURES OF CHILDREN AFTER COCHLEAR IMPLANTATION
by: Valentina Olegovna Kazitseva
Published: (2018-10-01)

РАЗВИТИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
by: Вершинина Лариса Владимировна, et al.
Published: (2018-01-01)

DEPENDENCE OF WOMEN'S REPRODUCTIVE HEALTH ON TYPES OF EATING DISORDERS
by: Светлана Ивановна Елгина, et al.
Published: (2019-10-01)

ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАЗЛИЧНЫМ СОЦИОМЕТРИЧЕСКИМ СТАТУСОМ
by: Пронина Анжелика Николаевна, et al.
Published: (2018-01-01)

A case of severe anorexia nervosa in medical worker
by: A E Bryukhin, et al.
Published: (2015-12-01)

Модельные характеристики соревновательной деятельности, специальной физической, технической подготовленности баскетболисток с нарушениями слуха
by: И.Н. Собко, et al.
Published: (2016-12-01)

СОВРЕМЕННЫЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ
by: Юлдузхон Маьмуржоновна Камолова
Published: (2020-10-01)

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
by: Irina Valitova
Published: (2018-07-01)

ВОСПИТАНИЕ ГУМАННЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
by: Красова Татьяна Дмитриевна, et al.
Published: (2017-01-01)

FEATURES SPEECH REHABILITATION IN THE ACUTE STROKE IN DIFFERENT FORMS OF APHASIA
by: Марина Николаевна Сафронова, et al.
Published: (2018-12-01)

CLOUD TECHNOLOGIES AS A MEANS OF INTERACTION BETWEEN A SPEECH THERAPIST AND PARENTS OF CHILDREN WHO HAVE SPEECH DISORDERS
by: Natalya Vladimirovna Bekuzarova, et al.
Published: (2018-04-01)

СПЕЦИФИКА ПРАВОВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
by: Красова Татьяна Дмитриевна, et al.
Published: (2019-01-01)

Change in physical and mental development among preschool children with speech disorders under the influence of dance classes and correctional programs = Изменение физического и психофизического развития дошкольников с речевыми отклонениями под влиянием занятий с использованием танцевально-коррекционной программы = Зміна фізичного і психофізичного розвитку дошкільнят з мовними відхиленнями під впливом занять з використанням танцювально-корекційної програми
by: N. B. Petrenko, et al.
Published: (2016-10-01)

ДОВЕРИЕ К МИРУ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
by: Pavel Aleksandrovich Kislyakov, et al.
Published: (2016-05-01)

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
by: Валерий Леонидович Ботяев, et al.
Published: (2020-05-01)

ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ УСТОЙЧИВОЙ МОТИВАЦИИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
by: Ажермачева Зоя Николаевна, et al.
Published: (2017-01-01)

Phenomenology and classification of food behavior disturbances (literature review, part II)
by: V. V. Romatsky, et al.
Published: (2006-12-01)

Phenomenology and classification of food behavior disturbances (literature review, part I)
by: V. V. Romatsky, et al.
Published: (2006-09-01)

Новый рисуночный тест в комплексном исследовании трудностей речевого общения
by: Janna M. Glosman, et al.
Published: (2021-10-01)

Специфика организации и преподавания предмета «Технология» обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
by: Tatjana V. Gudkova
Published: (2021-08-01)

СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
by: Виноградова Ирина Анатольевна, et al.
Published: (2018-01-01)

Formation of Attention as a Condition of Overcoming Phonemic Disorders in Children of Late Pre-School Age with General Speech Undevelopment
by: Tat’iana V. Korotovskikh, et al.
Published: (2016-06-01)

ROLE OF HYPERTENSION AND SUPRAVENTRICULAR ARRHYTHMIAS IN COGNITIVE IMPAIRMENTS: THE CURRENT PROBLEM STATE
by: N. N. Kriukov, et al.
Published: (2015-09-01)

PSYCHO-PEDAGOGICAL MAINTENANCE OF SOCIAL AND COMMUNICATIVE DEVELOPMENT OF SENIOR PRESCHOOL CHILDREN
by: Irina Vasilievna Sklezneva
Published: (2017-11-01)

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЙ АСПЕКТ
by: Константинова Ольга Александровна, et al.
Published: (2020-01-01)

Сircadian rhythm and metabolic effects of melatonin
by: Denis Igorevich Burchakov
Published: (2015-02-01)

MINIMIZING ECT COGNITIVE SIDE EFFECTS: CURRENT CLINICAL REALITY AND FUTURE PERSPECTIVES (A REVIEW OF THE LITERATURE WITH AUTHOR COMMENTS AND RECOMMENDATIONS) PART II (PRACTICAL)
by: Yuriy Vitalevich Bykov, et al.
Published: (2017-01-01)

MINIMIZING ECT COGNITIVE SIDE EFFECTS: CURRENT CLINICAL REALITY AND FUTURE PERSPECTIVES (A REVIEW OF THE LITERATURE WITH AUTHOR COMMENTS AND RECOMMENDATIONS) PART I (THEORETICAL)
by: Yuriy Vitalevich Bykov, et al.
Published: (2016-10-01)

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ОСЛОЖНЕННОЙ НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
by: Гребенникова Елена Владимировна, et al.
Published: (2020-01-01)

ПРОГРАММЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
by: ЦУКАРЗИ АННА Э.
Published: (2013-12-01)

Сосудистая деменция
Published: (2016-12-01)

ACTOVEGIN IN THE COMPLEX THERAPY OF VASCULAR DISORDERS IN ANTIPHOSPHOLIPID SYNDROME
by: N V Seredavkina, et al.
Published: (2010-06-01)