ПРОЕКТУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

• Main Author: Viktoriia V. Tkachuk
• Format: Article
• Language: English
• Published: Institute of Information Technologies and Learning Tools 2016-07-01
• Series: Інформаційні технології і засоби навчання
• Subjects: професійні компетентності майбутніх-інженерів педагогів; професійні ІКТ-компетентності майбутніх-інженерів педагогів
• Online Access: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1411
• ISSN: 2076-8184

В статті проаналізовано ІКТ-компетентності у нормативних документах Білорусі, Казахстану, Росії, Німеччини, Франції, а також UNESCO. На основі статистичного аналізу результатів експертних опитувань виокремлено загальнопрофесійні та ІКТ-компетенції майбутніх інженерів-педагогів, що можуть стати основою компетентнісно орієнтованого стандарту підготовки інженерів-педагогів за профілем «Комп’ютерні технології». Виявлено внесок кожної компетенції у сформованість системи професійних ІКТ-компетентностей майбутніх інженерів-педагогів. Визначено найбільш значущі професійні ІКТ-компетентності. Спроектована система професійних ІКТ-компетентностей майбутніх інженерів-педагогів.