ENTRE LA CIENCIA Y LA MAGIA, O LOS JUEGOS DEL APRENDIZ
Este artículo plantea una gran pregunta: ¿cómo gestionar modelos de comunicación educación en los que los mitos recuperen su lugar, en los que la imaginación, el cuerpo y los sentimientos puedan inscribirse en el territorio del descubrimiento y de la producción de la ciencia? Desde esta visión la co...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación Universidad Central
2004-01-01
|
| Series: | Nómadas |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105117678018 |