Alfabetización digital: el pleno dominio del lápiz y el ratón Digital literacy: full control of pen drive and mouse

• Main Author: María Dolores Moreno Rodríguez
• Format: Article
• Language: English
• Published: Grupo Comunicar Ediciones 2008-03-01
• Series: Comunicar
• Subjects: Alfabetización; Brecha; Digital; Concienciación; Dinamización; Alphabetization; Breach; Digitalis; Dynamism; Aware
• Online Access: http://www.revistacomunicar.com/numeros_anteriores/archivospdf/30/30-22-inves-moreno.pdf

La alfabetización digital (AD) es una segunda alfabetización que nos lleva a reorganizar competencias ya adquiridas y que se hace necesaria a raíz de la creciente presencia de la tecnología en todos los ámbitos sociales. De ahí que la AD promueva el aprendizaje de los lenguajes propios de las nuevas tecnologías, un proceso que ha de alcanzar a todos los estamentos y colectivos sociales para evitar la discriminación de cuantos nacieron antes que las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) cuyo uso ahora se impone y que carecen de destrezas sobre su utilización y potencialidades. Tampoco podemos olvidar las necesidades orientativas de las nuevas generaciones digitales que utilizan las tecnologías de manera acrítica y poco reflexiva porque carecen de un aprendizaje previo. Digital literacy (DA) is a second literacy which makes us reorganize competences already acquired. It is necessary because of the increasing presence of technology at every social sphere. That is why AD promotes learning in all the new technology languages. A process which has to reach all the strata and social groups to avoid the discrimination of people who were born before the spread of CIT (communication and information technologies) which are now used and who lack the skills for their use and possibilities. Nevertherless, we can´t forget the guiding needs of the new digital generations which use technologies without any criteria and in a little reflexive way because they lack a previous learning process.