A Educação Física nos institutos federais: “o quê” e o “para quê” ensinar

• Main Authors: Juliano Daniel Boscatto, Suraya Cristina Darido
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2020-07-01
• Series: Motrivivência
• Subjects: currículo; educação física escolar; educação profissionalizante; ensino médio
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/72210

Objetivou-se pesquisar como a Educação Física se configura no âmbito do Ensino Médio Integrado, quanto a sua finalidade pedagógica e os conhecimentos curriculares que são desenvolvidos nas práticas de ensino. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo que contou com a colaboração de seis professores de Educação Física, que atuam em diferentes campide Institutos Federais localizados no estado de Santa Catarina. A Educação Física no ensino médio integrado tem uma íntima relação com os conhecimentos sobre o corpo. Esses conhecimentos podem fornecer aos estudantes a análise crítica sobre o modo de produção no âmbito do emprego e os aspectos relacionados à saúde do trabalhador. Compete a Educação Física nesses Institutos Federais, cumprir sua função de componente curricular dessa modalidade de ensino, a qual, pode contribuir com a formação necessária para a vida, ao exercício da cidadania e à compreensão do contexto cultural em que os sujeitos fazem parte. Os dados apresentados nesse estudo, contribuíram com a elaboração de uma Proposta Curricular para a Educação Física em um Instituto Federal.