Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio

O objetivo desse estudo foi compreender a produção discursiva da revista PLACAR sobre o futebol feminino no Brasil e, após essa análise, produzir conhecimentos que possam ser utilizados para fomentar o debate sobre as relações de gênero nas práticas corporais durante as aulas de Educação Física no...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mariana Gomes de Oliveira, Daniel Teixeira Maldonado
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2020-12-01
Series:Motrivivência
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/73498
id doaj-36a16b1aef554749831d3033dc41b47a
record_format Article
spelling doaj-36a16b1aef554749831d3033dc41b47a2021-02-23T22:04:43ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaMotrivivência0103-41112175-80422020-12-01326310.5007/2175-8042.2020e73498Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médioMariana Gomes de Oliveira0Daniel Teixeira Maldonado1Instituto Federal de São PauloDoutor pela Universidade São Judas Tadeu e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. O objetivo desse estudo foi compreender a produção discursiva da revista PLACAR sobre o futebol feminino no Brasil e, após essa análise, produzir conhecimentos que possam ser utilizados para fomentar o debate sobre as relações de gênero nas práticas corporais durante as aulas de Educação Física no Ensino Médio.  A partir de uma pesquisa documental, em 1017 periódicos da revista PLACAR, localizados na biblioteca do Museu do Futebol em São Paulo, foi realizada a análise de conteúdo para identificar as unidades de significado produzidas sobre o futebol feminino. A produção discursiva sobre a mulher no futebol está fortemente marcada pela proibição e discriminação em seu passado. Apesar disso, graças a inúmeras atletas e aos ideais feministas, as jogadoras estão gradativamente conseguindo espaço e respeito. Esse debate pode ser fomentado nas aulas de Educação Física Escolar a partir dos resultados dessa pesquisa. https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/73498Produção discursivaFutebol femininoEducação físicaEnsino médio
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Mariana Gomes de Oliveira
Daniel Teixeira Maldonado
spellingShingle Mariana Gomes de Oliveira
Daniel Teixeira Maldonado
Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio
Motrivivência
Produção discursiva
Futebol feminino
Educação física
Ensino médio
author_facet Mariana Gomes de Oliveira
Daniel Teixeira Maldonado
author_sort Mariana Gomes de Oliveira
title Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio
title_short Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio
title_full Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio
title_fullStr Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio
title_full_unstemmed Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio
title_sort análise midiática sobre o futebol feminino no brasil: elementos didáticos para a educação física no ensino médio
publisher Universidade Federal de Santa Catarina
series Motrivivência
issn 0103-4111
2175-8042
publishDate 2020-12-01
description O objetivo desse estudo foi compreender a produção discursiva da revista PLACAR sobre o futebol feminino no Brasil e, após essa análise, produzir conhecimentos que possam ser utilizados para fomentar o debate sobre as relações de gênero nas práticas corporais durante as aulas de Educação Física no Ensino Médio.  A partir de uma pesquisa documental, em 1017 periódicos da revista PLACAR, localizados na biblioteca do Museu do Futebol em São Paulo, foi realizada a análise de conteúdo para identificar as unidades de significado produzidas sobre o futebol feminino. A produção discursiva sobre a mulher no futebol está fortemente marcada pela proibição e discriminação em seu passado. Apesar disso, graças a inúmeras atletas e aos ideais feministas, as jogadoras estão gradativamente conseguindo espaço e respeito. Esse debate pode ser fomentado nas aulas de Educação Física Escolar a partir dos resultados dessa pesquisa.
topic Produção discursiva
Futebol feminino
Educação física
Ensino médio
url https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/73498
work_keys_str_mv AT marianagomesdeoliveira analisemidiaticasobreofutebolfemininonobrasilelementosdidaticosparaaeducacaofisicanoensinomedio
AT danielteixeiramaldonado analisemidiaticasobreofutebolfemininonobrasilelementosdidaticosparaaeducacaofisicanoensinomedio
_version_ 1724253699200516096