El análisis organizacional como fundamento para la mejora de la escuela

• Main Authors: Isabel Pérez de Maldonado, Marisabel Maldonado, Suleima Bustamante Uzcátegui
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2015-01-01
• Series: Educare
• Subjects: análisis organizacional; clima escolar y de aula; instituciones educativas
• Online Access: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/283

El propósito de este artículo es dar a conocer el resultado de diversas experiencias, derivadas de procesos investigativos desarrollados en la Línea de Comportamiento Organizacional y Productividad, adscrita al Núcleo de Investigación en Comportamiento Organizacional de la UPEL-IPB. Estas se refieren al análisis realizado en instituciones educativas, como organizaciones, con el propósito de iniciar en ellas procesos de mejora. Se configura una estrategia de análisis, a partir de su aplicación en 12 instituciones, que plantea una revisión ecológica de la escuela; y examina, tanto el estado actual como el estado deseado de la organización, a partir de las expresiones de sus miembros, obtenidas mediante el empleo de diversas técnicas para la recolección de información. Una vez realizado el análisis de la información y en correspondencia con el estado deseado expresado, se fundamenta la elaboración de recomendaciones para la mejora de la dinámica organizativa institucional.