As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG

As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG

Show other versions (2)

Apresenta resultados de uma pesquisa que buscou identificar as percepções dos docentes da Escola de Ciência da Informação da UFMG sobre as possibilidades de aproximação e diálogo via modelo formativo entre os cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia tendo a Ciência da Informação como cam...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: José Alimateia de Aquino Ramos, Carlos Alberto Ávila Araújo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Campinas 2014-05-01
Series:RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Subjects:
Arquivologia. Museologia. Biblioteconomia. Ciência da Informação – diálogo. Ciência da Informação – modelo formativo – campo integrador
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1603
id doaj-35c6481dd7ce49cd978f7b92af02f65a
record_format Article
spelling doaj-35c6481dd7ce49cd978f7b92af02f65a2021-09-02T19:24:22ZengUniversidade Estadual de CampinasRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação1678-765X2014-05-0112210.20396/rdbci.v12i2.1603As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMGJosé Alimateia de Aquino Ramos0Carlos Alberto Ávila Araújo1Universidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal de Minas GeraisApresenta resultados de uma pesquisa que buscou identificar as percepções dos docentes da Escola de Ciência da Informação da UFMG sobre as possibilidades de aproximação e diálogo via modelo formativo entre os cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia tendo a Ciência da Informação como campo integrador. Os resultados destacam as relações estabelecidas entre a Ciência da Informação e estas áreas, bem como a visão dos docentes sobre a ideia de Ciência da Informação como base para a formação nestas áreas. Apresenta a visão dos docentes sobre os pontos convergentes entre as áreas, bem como os pontos que dificultam a integração destas áreas do ponto de vista do modelo formativo.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1603Arquivologia. Museologia. Biblioteconomia. Ciência da Informação – diálogo. Ciência da Informação – modelo formativo – campo integrador
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author José Alimateia de Aquino Ramos
Carlos Alberto Ávila Araújo
spellingShingle José Alimateia de Aquino Ramos
Carlos Alberto Ávila Araújo
As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Arquivologia. Museologia. Biblioteconomia. Ciência da Informação – diálogo. Ciência da Informação – modelo formativo – campo integrador
author_facet José Alimateia de Aquino Ramos
Carlos Alberto Ávila Araújo
author_sort José Alimateia de Aquino Ramos
title As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG
title_short As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG
title_full As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG
title_fullStr As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG
title_full_unstemmed As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG
title_sort as possibilidades de aproximação e diálogo entre arquivologia, biblioteconomia e museologia via modelo formativo: o caso da eci/ufmg
publisher Universidade Estadual de Campinas
series RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
issn 1678-765X
publishDate 2014-05-01
description Apresenta resultados de uma pesquisa que buscou identificar as percepções dos docentes da Escola de Ciência da Informação da UFMG sobre as possibilidades de aproximação e diálogo via modelo formativo entre os cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia tendo a Ciência da Informação como campo integrador. Os resultados destacam as relações estabelecidas entre a Ciência da Informação e estas áreas, bem como a visão dos docentes sobre a ideia de Ciência da Informação como base para a formação nestas áreas. Apresenta a visão dos docentes sobre os pontos convergentes entre as áreas, bem como os pontos que dificultam a integração destas áreas do ponto de vista do modelo formativo.
topic Arquivologia. Museologia. Biblioteconomia. Ciência da Informação – diálogo. Ciência da Informação – modelo formativo – campo integrador
url https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1603
work_keys_str_mv AT josealimateiadeaquinoramos aspossibilidadesdeaproximacaoedialogoentrearquivologiabiblioteconomiaemuseologiaviamodeloformativoocasodaeciufmg
AT carlosalbertoavilaaraujo aspossibilidadesdeaproximacaoedialogoentrearquivologiabiblioteconomiaemuseologiaviamodeloformativoocasodaeciufmg
_version_ 1721171031987585024

Similar Items