PROCESSO DE INDUÇÃO DO PROFESSOR INICIANTE: o papel da coordenação pedagógica

PROCESSO DE INDUÇÃO DO PROFESSOR INICIANTE: o papel da coordenação pedagógica

Neste artigo, apresentamos um levantamento bibliográfico feito com o objetivo de se analisarem dissertações e teses que tratam do processo de indução do professor iniciante e o papel do coordenador pedagógico, nas bases da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e do IBI...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Erica Cristina de Souza Sena, Fernanda Pinheiro Lopes Camacho, Maria de Fátima Ramos de Andrade
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Fedal do Oeste do Pará 2021-04-01
Series:Revista Exitus
Subjects:
Processo de indução
Professor iniciante
Coordenador pedagógico
Online Access:http://ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/1547

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