La caracterización del lector adolescente: una aproximación desde la objetividad y desde la subjetividad
A través de una encuesta realizada por el GrupoLazarillo de la Universidad de Cantabria a 1.400alumnos de 3º y 4º de la ESO en el año 2003, seplantea un estudio de las características del lectoradolescente. Se analizan en este artículo, dentro detodas las preguntas que formulaba el cuestionario,las...
Main Authors: | Tejerina Lobo, I., Rodríguez Gutiérrez, B., Bringas de la Peña, F., Echevarría Arce, E., Gutiérrez Sebastián, R., Bolton Pearson, N., Amparán Cardín, F., Gutiérrez Martínez-Conde, J. |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Castilla, La Mancha
2006-11-01
|
Series: | Ocnos |
Subjects: | |
Online Access: | http://ruidera.uclm.es:8080/xmlui/handle/10578/1264 |
Similar Items
-
La caracterización del lector adolescente: una aproximación desde la objetividad y desde la subjetividad
by: Isabel Tejerina Lobo, et al.
Published: (2006-11-01) -
Claves para pensar la formación del hábito lector
by: Silvana Salazar Ayllón
Published: (2005-12-01) -
EL DESARROLLO DEL HÁBITO LECTOR EN LOS EDUCANDOS
by: Juana Guerrero García, et al.
Published: (2018-12-01) -
LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL HÁBITO LECTOR EN CUBA
by: Juana Guerrero García, et al.
Published: (2018-09-01) -
¿Qué leen los jóvenes? Una comparación de los hábitos lectores en Australia, Dinamarca, Inglaterra e Irlanda
by: Reynolds, K.
Published: (2005-11-01)