Austrália, Brasil e Canadá: impacto das avaliações no ensino de Ciências

Austrália, Brasil e Canadá: impacto das avaliações no ensino de Ciências

A cultura global de testes se expandiu rapidamente nas últimas décadas. Nessas avaliações, as áreas mais comumente testadas são as de Linguagem e Matemática (LM). O foco e as políticas de responsabilização têm trazido consequências para o ensino de Ciências. Neste estudo reúnem-se evidências do Bras...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Paulo Sérgio Garcia, Xavier Fazio, Debra Panizzon, Nelio Bizzo
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Fundação Carlos Chagas 2018-04-01
Series:	Estudos em Avaliação Educacional
Subjects:	Ensino de Ciências Testes Políticas Educacionais Responsabilização
Online Access:	http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/4824

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