Pedagogía de la muerte a través del cine
Mar Cortina Selva y Agustín de la Herrán. Pedagogía de la muerte a través del cine. Madrid: Universitas. 2011. 256 págs. isbn: 978-84-7991-350-2. Después de la impactante obra «La muerte y su didáctica. Manual para Educación Infantil, Primaria y Secundaria» (2006), sus autores, los profesores Ag...
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Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2012-04-01
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Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
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doaj-34c38c980f164e12affa838d6fa0e4a82020-11-24T21:27:20ZspaOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la CulturaRevista Iberoamericana de Educación1022-65081681-56532012-04-01584121425Pedagogía de la muerte a través del cineJesús Asensi Díaz0Universidad Autónoma de Madrid (UAM), EspañaMar Cortina Selva y Agustín de la Herrán. Pedagogía de la muerte a través del cine. Madrid: Universitas. 2011. 256 págs. isbn: 978-84-7991-350-2. Después de la impactante obra «La muerte y su didáctica. Manual para Educación Infantil, Primaria y Secundaria» (2006), sus autores, los profesores Agustín de la Herrán y Mar Cortina vuelven a insistir en este tema tan relacionado con la formación humana como relegado o tapado por la sociedad. Y lo hacen ahora con un libro, «Pedagogía de la muerte a través del cine», que ellos coordinan y en el que colaboran otros autores. La idea fundamental es que la muerte es uno de los acontecimientos más radicales de la vida humana que la educación no debiera eludir, como lo hace. Ocultarla, banalizarla no conduce a nada. Tratarla o normalizarla en la educación conduciría a «una formación más equilibrada, mejor orientada y más humana de la persona y, desde ella, de los colectivos sociales», aseguran sus autores...https://rieoei.org/RIE/article/view/1425pedagogía de la muertecine |
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Mar Cortina Selva y Agustín de la Herrán. Pedagogía de la muerte a través del cine. Madrid: Universitas. 2011. 256 págs. isbn: 978-84-7991-350-2.
Después de la impactante obra «La muerte y su didáctica. Manual para Educación Infantil, Primaria y Secundaria» (2006), sus autores, los profesores Agustín de la Herrán y Mar Cortina vuelven a insistir en este tema tan relacionado con la formación humana como relegado o tapado por la sociedad. Y lo hacen ahora con un libro, «Pedagogía de la muerte a través del cine», que ellos coordinan y en el que colaboran otros autores. La idea fundamental es que la muerte es uno de los acontecimientos más radicales de la vida humana que la educación no debiera eludir, como lo hace. Ocultarla, banalizarla no conduce a nada. Tratarla o normalizarla en la educación conduciría a «una formación más equilibrada, mejor orientada y más humana de la persona y, desde ella, de los colectivos sociales», aseguran sus autores... |
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