Аналіз змістового компонента формування управлінської компетентності майбутнього керівника навчального закладу

• Main Author: Iryna Darmanska
• Format: Article
• Language: English
• Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 2014-10-01
• Series: Педагогічний дискурс
• Subjects: підготовка; управлінець; керівник; компетентність; управлінська компетентність; компетенція
• Online Access: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/315
• ISSN: 2309-9127; 2313-8769

Автором висвітлено питання формування управлінської компетентності майбутніх керівників навчальних закладів. Розкрито зміст і суть поняття «управлінська компетентність», а також її складові елементи. Визначено види компетенцій, якими обовʼязково має володіти управлінець як професіонал. Більш детально розкрито особливості змістового компонента формування управлінської компетентності майбутніх керівників навчальних закладів. Проаналізовано змістовий компонент формування управлінської компетентності майбутнього керівника навчального закладу (дошкільного, позашкільного, загальноосвітнього). Аналіз здійснено на основі Галузевого стандарту підготовки керівників навчальних закладі зі спеціальності «Управління навчальним закладом» (кваліфікація «Керівник підприємства, установи, організації у сфері освіти та виробничого навчання») та навчальних планів вищих навчальних закладів, що здійснюють підготовку майбутніх фахівців за зазначеним стандартом. З урахуванням освітньо-кваліфікаційної характеристики та освітньо-професійної програми підготовки магістрів зі спеціальності «Управління навчальним закладом» визначено напрями підготовки майбутніх фахівців. На основі узагальнення визначено позитивні та негативні сторони процесу підготовки керівних кадрів для сфери освіти.