Wprowadzenie
<p>Katedra Kulturowych i Chrześcijańskich Podstaw Edukacji w Instytucie Nauk o Wychowaniu Akademii Ignatianum w Krako- wie podjęła w 2013 roku wieloetapowy projekt badawczy pt. „Wy- chowawcze oddziaływania Kościoła w kontekście zmian społecz- no-kulturowych”. Pierwsze opracowanie realizując...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ignatianum University Press
2018-03-01
|
| Series: | Studia Paedagogica Ignatiana |
| Online Access: | https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/SPI/article/view/16505 |
| id |
doaj-3461683572774230ace7eb5eb006f83c |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-3461683572774230ace7eb5eb006f83c2021-01-18T11:23:33ZengIgnatianum University PressStudia Paedagogica Ignatiana2450-53582450-53662018-03-0120571110.12775/1650514003WprowadzenieRenata Jasnos0Akademia Ignatianum w Krakowie<p>Katedra Kulturowych i Chrześcijańskich Podstaw Edukacji w Instytucie Nauk o Wychowaniu Akademii Ignatianum w Krako- wie podjęła w 2013 roku wieloetapowy projekt badawczy pt. „Wy- chowawcze oddziaływania Kościoła w kontekście zmian społecz- no-kulturowych”. Pierwsze opracowanie realizujące cele projektu dotyczyło przestrzeni oddziaływań wychowawczych i opublikowane zostało w serii naukowej katedry <em>Cultura – Spiritualitas – Educatio</em>1. Prezentowana publikacja, poświęcona autorytetowi Kościoła wy- chowującego w kontekście zachodzących zmian społeczno-kulturo- wych, stanowi efekt realizacji drugiego etapu projektu.</p><p>Temat autorytetu jest przedmiotem licznych opracowań głów- nie w naukach społecznych. W odniesieniu do szeroko rozumianej edukacji zainteresowanie budzi zwłaszcza problematyka dotycząca relacji między stronami procesu wychowawczego, dynamiki tej rela- cji w odniesieniu do procesu dojrzewania wychowanka oraz wpisa- nego w tę relację fenomenu oddziaływań związanych z autorytetem wychowawcy. Autorytet w wychowaniu jest tematem wprawdzie podejmowanym od dawna, lecz wciąż aktualizowanym2.</p>https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/SPI/article/view/16505 |
| collection |
DOAJ |
| language |
English |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
Renata Jasnos |
| spellingShingle |
Renata Jasnos Wprowadzenie Studia Paedagogica Ignatiana |
| author_facet |
Renata Jasnos |
| author_sort |
Renata Jasnos |
| title |
Wprowadzenie |
| title_short |
Wprowadzenie |
| title_full |
Wprowadzenie |
| title_fullStr |
Wprowadzenie |
| title_full_unstemmed |
Wprowadzenie |
| title_sort |
wprowadzenie |
| publisher |
Ignatianum University Press |
| series |
Studia Paedagogica Ignatiana |
| issn |
2450-5358 2450-5366 |
| publishDate |
2018-03-01 |
| description |
<p>Katedra Kulturowych i Chrześcijańskich Podstaw Edukacji w Instytucie Nauk o Wychowaniu Akademii Ignatianum w Krako- wie podjęła w 2013 roku wieloetapowy projekt badawczy pt. „Wy- chowawcze oddziaływania Kościoła w kontekście zmian społecz- no-kulturowych”. Pierwsze opracowanie realizujące cele projektu dotyczyło przestrzeni oddziaływań wychowawczych i opublikowane zostało w serii naukowej katedry <em>Cultura – Spiritualitas – Educatio</em>1. Prezentowana publikacja, poświęcona autorytetowi Kościoła wy- chowującego w kontekście zachodzących zmian społeczno-kulturo- wych, stanowi efekt realizacji drugiego etapu projektu.</p><p>Temat autorytetu jest przedmiotem licznych opracowań głów- nie w naukach społecznych. W odniesieniu do szeroko rozumianej edukacji zainteresowanie budzi zwłaszcza problematyka dotycząca relacji między stronami procesu wychowawczego, dynamiki tej rela- cji w odniesieniu do procesu dojrzewania wychowanka oraz wpisa- nego w tę relację fenomenu oddziaływań związanych z autorytetem wychowawcy. Autorytet w wychowaniu jest tematem wprawdzie podejmowanym od dawna, lecz wciąż aktualizowanym2.</p> |
| url |
https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/SPI/article/view/16505 |
| work_keys_str_mv |
AT renatajasnos wprowadzenie |
| _version_ |
1724333438887002112 |