Transdisciplinaridade e Formação de Professores Indígenas na Licenciatura Intercultural em Roraima
A desvalorização dos diferentes conhecimentos indígenas no currículo escolar é o problema que tem norteado minhas pesquisas mais recentes e que deu origem a este texto. O presente estudo, de cunho qualitativo, envolveu pesquisa teórica e observação de campo. Tem como objetivo apontar e descrever a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Roraima
2019-01-01
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| Series: | Revista Eletrônica Casa de Makunaima |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/casa_de_makunaima/article/view/450 |