Dalla scuola all’esercito. La ginnastica educativa e la «coscrizione scolastico-militare» nell’Italia di fine Ottocento

Dalla scuola all’esercito. La ginnastica educativa e la «coscrizione scolastico-militare» nell’Italia di fine Ottocento

The essay analyzes the deep meaning of some processes that involve two of the main national institutions: the army and the school in the period between the 70s and the 80s of the 19th century. From the parallel analysis of the reforms that in the same period affect both structures (army reorganizati...

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Main Author: Fabrizio La Manna, insegnante di discipline umanistiche nella scuola secondaria di II grado, ha svolto la funzione di docente tutor e si occupa abitualmente dei temi della progettazione-valutazione e dei processi di inclusione. Dottore di ricerca in Scienze Umanistiche e dei Beni culturali presso l’Università degli Studi di Catania, collabora con la cattedra di Storia contemporanea del DISUM dello stesso Ateneo.
Format: Article
Language:English
Published: Diacronie 2018-06-01
Series:Diacronie. Studi di Storia Contemporanea
Subjects:
Military education
army
educational gymnastics
militarism
school
ginnastica
scuola
Italia
Ottocento
formazione dei docenti
Online Access:http://www.studistorici.com/2018/06/29/la-manna_numero_34/#testo

Internet

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