اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال
مقدمه: سرزندگی به عنوان احساس اشتیاق، طراوت و سرشار بودن از انرژی، شناخته شده است. هدف اصلی این پژوهش، بررسی پایایی و اعتبار آزمون ترسیمی سرزندگی کودکان بود. روشکار: این مطالعه از نوع سنجش روایی پیشبین با روش بازآزمایی انجام گردید. نمونهی پژوهش شامل 281 (54%) دختر و 239 (46%) پسر بین 6 تا 12 سال...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mashhad University of Medical Sciences
2014-09-01
|
| Series: | Journal of Fundamentals of Mental Health |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jfmh.mums.ac.ir/article_3552_d70823d44a037393222480b070eddc64.pdf |
| id |
doaj-33d7ceaf9a404400bb6c57d89e554113 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-33d7ceaf9a404400bb6c57d89e5541132020-11-25T00:49:54ZengMashhad University of Medical Sciences Journal of Fundamentals of Mental Health1028-69181684-43002014-09-0116632522603552اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سالمنیژه فیروزی0اسحق رحیمیان بوگر1روان شناس سلامت، دانشگاه تهرانروان شناس سلامت، استادیار دانشگاه سمنانمقدمه: سرزندگی به عنوان احساس اشتیاق، طراوت و سرشار بودن از انرژی، شناخته شده است. هدف اصلی این پژوهش، بررسی پایایی و اعتبار آزمون ترسیمی سرزندگی کودکان بود. روشکار: این مطالعه از نوع سنجش روایی پیشبین با روش بازآزمایی انجام گردید. نمونهی پژوهش شامل 281 (54%) دختر و 239 (46%) پسر بین 6 تا 12 سال از مدارس شهر تهران و به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شده بودند. این مقیاس در سه مرحله ساخته و ویژگیهای روانسنجی آن مورد مطالعه قرار گرفت. سطح اول شامل تحلیل کیفی ترسیم کودکان، مصاحبه و ساخت مقیاس بود. در سطح دوم، روایی محتوایی مقیاس محاسبه شد. سپس در سطح سوم، پایایی بازآزمایی مقیاس آزمون ترسیمی سرزندگی (نتایج دو بار اجرای آزمون) بررسی گردید. یافتهها: نتایج پایایی بازآزمایی مقیاس، معنیدار به دست آمد (83/0=r و 001/0Phttp://jfmh.mums.ac.ir/article_3552_d70823d44a037393222480b070eddc64.pdfاعتبارپایاییترسیمسرزندگیکودک |
| collection |
DOAJ |
| language |
English |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
منیژه فیروزی اسحق رحیمیان بوگر |
| spellingShingle |
منیژه فیروزی اسحق رحیمیان بوگر اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال Journal of Fundamentals of Mental Health اعتبار پایایی ترسیم سرزندگی کودک |
| author_facet |
منیژه فیروزی اسحق رحیمیان بوگر |
| author_sort |
منیژه فیروزی |
| title |
اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال |
| title_short |
اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال |
| title_full |
اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال |
| title_fullStr |
اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال |
| title_full_unstemmed |
اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال |
| title_sort |
اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال |
| publisher |
Mashhad University of Medical Sciences |
| series |
Journal of Fundamentals of Mental Health |
| issn |
1028-6918 1684-4300 |
| publishDate |
2014-09-01 |
| description |
مقدمه: سرزندگی به عنوان احساس اشتیاق، طراوت و سرشار بودن از انرژی، شناخته شده است. هدف اصلی این پژوهش، بررسی پایایی و اعتبار آزمون ترسیمی سرزندگی کودکان بود. روشکار: این مطالعه از نوع سنجش روایی پیشبین با روش بازآزمایی انجام گردید. نمونهی پژوهش شامل 281 (54%) دختر و 239 (46%) پسر بین 6 تا 12 سال از مدارس شهر تهران و به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شده بودند. این مقیاس در سه مرحله ساخته و ویژگیهای روانسنجی آن مورد مطالعه قرار گرفت. سطح اول شامل تحلیل کیفی ترسیم کودکان، مصاحبه و ساخت مقیاس بود. در سطح دوم، روایی محتوایی مقیاس محاسبه شد. سپس در سطح سوم، پایایی بازآزمایی مقیاس آزمون ترسیمی سرزندگی (نتایج دو بار اجرای آزمون) بررسی گردید. یافتهها: نتایج پایایی بازآزمایی مقیاس، معنیدار به دست آمد (83/0=r و 001/0P |
| topic |
اعتبار پایایی ترسیم سرزندگی کودک |
| url |
http://jfmh.mums.ac.ir/article_3552_d70823d44a037393222480b070eddc64.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT mnyzẖhfyrwzy ạʿtbạrwpạyạyymqyạstrsymysrzndgyḵwdḵạn6tạ12sạl AT ạsḥqrḥymyạnbwgr ạʿtbạrwpạyạyymqyạstrsymysrzndgyḵwdḵạn6tạ12sạl |
| _version_ |
1725250469280874496 |