Argumentação linguística, enunciação e polifonia = Linguistic argumentation, utterance and polyphony
Este artigo faz uma incursão pela teoria polifônica apresentada por Oswald Ducrot em 1984, em O Dizer e o Dito, atualizada posteriormente por Marion Carel e Oswald Ducrot, e em constante revisão em estudos de Carel. Essa teoria é criada em oposição ao pressuposto da unicidade do sujeito falante. A p...
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Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2016-01-01
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doaj-33a8f1ed21284a5ba7b0154aaa1c9f4c2021-03-08T23:06:40ZspaPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulLetras de Hoje0101-33352016-01-015116572000479270Argumentação linguística, enunciação e polifonia = Linguistic argumentation, utterance and polyphonyGomes, Neiva Maria TebaldiEste artigo faz uma incursão pela teoria polifônica apresentada por Oswald Ducrot em 1984, em O Dizer e o Dito, atualizada posteriormente por Marion Carel e Oswald Ducrot, e em constante revisão em estudos de Carel. Essa teoria é criada em oposição ao pressuposto da unicidade do sujeito falante. A partir de um estudo teórico-reflexivo, buscam-se, na teoria polifônica decorrente da Teoria da Argumentação na Língua, elementos que contribuam para a explicitação dos sentidos produzidos em textos acadêmicos, nos quais o locutor responsável pelo conteúdo acionado mobiliza uma diversidade de enunciadores. Para contextualizar o estudo, discutem-se conceitos fundantes, em pares distintivos: argumentação retórica e argumentação linguística, significação e sentido, frase e enunciado, locutor e enunciador. O potencial da teoria, para os fins aqui propostos, revela-se, mais especificamente, em duas indicações de análise semântica: uma relativa à função textual do conteúdo, outra ao modo de aparição desse conteúdo no enunciadohttp://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/21557/14338argumentaçãoanálise do discursolinguística da enunciaçãolinguística |
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Este artigo faz uma incursão pela teoria polifônica apresentada por Oswald Ducrot em 1984, em O Dizer e o Dito, atualizada posteriormente por Marion Carel e Oswald Ducrot, e em constante revisão em estudos de Carel. Essa teoria é criada em oposição ao pressuposto da unicidade do sujeito falante. A partir de um estudo teórico-reflexivo, buscam-se, na teoria polifônica decorrente da Teoria da Argumentação na Língua, elementos que contribuam para a explicitação dos sentidos produzidos em textos acadêmicos, nos quais o locutor responsável pelo conteúdo acionado mobiliza uma diversidade de enunciadores. Para contextualizar o estudo, discutem-se conceitos fundantes, em pares distintivos: argumentação retórica e argumentação linguística, significação e sentido, frase e enunciado, locutor e enunciador. O potencial da teoria, para os fins aqui propostos, revela-se, mais especificamente, em duas indicações de análise semântica: uma relativa à função textual do conteúdo, outra ao modo de aparição desse conteúdo no enunciado |
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