إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة

تهدف هده الدراسة إلى تسليط الضوء على أهم معوقات تحقيق جودة العملية التعليمية في الجامعة الجزائرية ، والتي تؤثر سلبا على فعاليتها وكفاءتها وعلى المستوى الأكاديمي للطلاب وهو الغش الامتحاني ، الذي انتشر بشكل متزايد وبكل الوسائل ، لدرجة أنه أصبح ظاهرة   تتأقلم حسب الظروف والأزمنة من جهة وقد تتحول إلى ع...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: أسمـاء هـارون / نور الدين بومهرة
Format: Article
Language:Arabic
Published: Ziane Achour University of Djelfa 2020-02-01
Series:آفاق للعلوم
Subjects:
Online Access:http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/323
id doaj-336219998049451ea04cc2502681637a
record_format Article
spelling doaj-336219998049451ea04cc2502681637a2020-11-25T03:52:35ZaraZiane Achour University of Djelfaآفاق للعلوم2507-72282602-53452020-02-0131إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدةأسمـاء هـارون / نور الدين بومهرة 0جامعة سكيكدة تهدف هده الدراسة إلى تسليط الضوء على أهم معوقات تحقيق جودة العملية التعليمية في الجامعة الجزائرية ، والتي تؤثر سلبا على فعاليتها وكفاءتها وعلى المستوى الأكاديمي للطلاب وهو الغش الامتحاني ، الذي انتشر بشكل متزايد وبكل الوسائل ، لدرجة أنه أصبح ظاهرة   تتأقلم حسب الظروف والأزمنة من جهة وقد تتحول إلى عنف سلوكي من جهة ثانية . وهنا ظهرت الحاجة لتناول هده الظاهرة بتحليل علمي يسمح بالكشف عن الأسباب والدوافع وراء هدا السلوك اللاأخلاقي  ، وإبراز تأثيراته السلبية على جامعتنا اليوم.حتى نستطيع رصد واقع هده الظاهرة فقد اعتمدنا على المنهج الاثنوغرافي القائم على الملاحظة بالمشاركة  لسلوكات الطلبة في قاعة الامتحانات وما قد يترتب عنهم من حالات غش وتسجيل كل الملاحظات و الآراء والأفكار داخلها ، وحتى نتمكن من جمع أكبر قدر من المعلومات فقد استخدمنا أداة الاستمارة ، التي وزعت على عينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية  لنقوم بتحليل مضامين تلك الإجابات وعرضها وتقديمها على شكل أفكار محورية . توصلنا من خلالها إلا  أن سلوك الغش عند الطالب وراءه عوامل نفسية واجتماعية وبيداغوجية ، تشرع كل الوسائل والطرق لبلوغ  النجاح ،كما كشفت الدراسة بان هذا السلوك قد يتحول إلى عنف ومواجهة  مع المراقبين وهذا يعتبر تدمير لقيم العلاقات داخل الجامعة . وعلى ضوء الآثار السلبية  للغش أوصت الباحثة بمجموعة من الإجراءات الكفيلة بمعالجة هده الظاهرة والقضاء على هدا الانحراف وخطره على قيم الفرد والمجتمع. http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/323إستراتيجية ; الغش الامتحاني ; الجودة
collection DOAJ
language Arabic
format Article
sources DOAJ
author أسمـاء هـارون / نور الدين بومهرة
spellingShingle أسمـاء هـارون / نور الدين بومهرة
إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة
آفاق للعلوم
إستراتيجية ; الغش الامتحاني ; الجودة
author_facet أسمـاء هـارون / نور الدين بومهرة
author_sort أسمـاء هـارون / نور الدين بومهرة
title إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة
title_short إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة
title_full إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة
title_fullStr إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة
title_full_unstemmed إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة
title_sort إستراتجية مكافحة الغش الامتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة
publisher Ziane Achour University of Djelfa
series آفاق للعلوم
issn 2507-7228
2602-5345
publishDate 2020-02-01
description تهدف هده الدراسة إلى تسليط الضوء على أهم معوقات تحقيق جودة العملية التعليمية في الجامعة الجزائرية ، والتي تؤثر سلبا على فعاليتها وكفاءتها وعلى المستوى الأكاديمي للطلاب وهو الغش الامتحاني ، الذي انتشر بشكل متزايد وبكل الوسائل ، لدرجة أنه أصبح ظاهرة   تتأقلم حسب الظروف والأزمنة من جهة وقد تتحول إلى عنف سلوكي من جهة ثانية . وهنا ظهرت الحاجة لتناول هده الظاهرة بتحليل علمي يسمح بالكشف عن الأسباب والدوافع وراء هدا السلوك اللاأخلاقي  ، وإبراز تأثيراته السلبية على جامعتنا اليوم.حتى نستطيع رصد واقع هده الظاهرة فقد اعتمدنا على المنهج الاثنوغرافي القائم على الملاحظة بالمشاركة  لسلوكات الطلبة في قاعة الامتحانات وما قد يترتب عنهم من حالات غش وتسجيل كل الملاحظات و الآراء والأفكار داخلها ، وحتى نتمكن من جمع أكبر قدر من المعلومات فقد استخدمنا أداة الاستمارة ، التي وزعت على عينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية  لنقوم بتحليل مضامين تلك الإجابات وعرضها وتقديمها على شكل أفكار محورية . توصلنا من خلالها إلا  أن سلوك الغش عند الطالب وراءه عوامل نفسية واجتماعية وبيداغوجية ، تشرع كل الوسائل والطرق لبلوغ  النجاح ،كما كشفت الدراسة بان هذا السلوك قد يتحول إلى عنف ومواجهة  مع المراقبين وهذا يعتبر تدمير لقيم العلاقات داخل الجامعة . وعلى ضوء الآثار السلبية  للغش أوصت الباحثة بمجموعة من الإجراءات الكفيلة بمعالجة هده الظاهرة والقضاء على هدا الانحراف وخطره على قيم الفرد والمجتمع.
topic إستراتيجية ; الغش الامتحاني ; الجودة
url http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/323
work_keys_str_mv AT ạsmạʾhạrwnnwrạldynbwmhrẗ ạstrạtjyẗmkạfḥẗạlgẖsẖạlạmtḥạnymṭlbltḥqyqạljwdẗfyạljạmʿẗạljzạỷryẗdrạsẗmydạnyẗbklyẗạlʿlwmạlạjtmạʿyẗwạlạnsạnyẗbjạmʿẗskykdẗ
_version_ 1724481994375561216