A educação com enfoque cts no quadro das tendências de pesquisa em ensino de ciências: algumas reflexões sobre o contexto brasileiro atual
Este trabalho apresenta reflexões sobre como a Educação com enfoqueCTS - Ciência/Tecnologia/Sociedade - tem evoluído no quadro das tendências depesquisa em Ensino de Ciências no Brasil. Após caracteriza-la a partir de autorescomo Ziman (1980), Aikenhead (1994) e Yager (1996) buscou-se trazer quais a...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2013-08-01
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| Series: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
| Online Access: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1631 |