Fotossintetizando conceitos da botânica em atividades complementares

• Main Authors: Simone Alves Damasceno, Elizamar Ciríaco da Silva, Marla Ibrahim Uehbe de Oliveira
• Format: Article
• Language: English
• Published: Jardim Botânico FLORAS 2021-05-01
• Series: Paubrasilia
• Subjects: anatomia vegetal; biologia; ensino; fisiologia vegetal; morfologia vegetal
• Online Access: https://periodicos.ufsb.edu.br/index.php/paubrasilia/article/view/41

A compreensão sobre a fotossíntese pode facilitar discussões em sala de aula de temas diversos e atuais, como poluição e escassez de alimentos. No entanto, percebe-se que muitos professores têm dificuldades de ensinar esse e demais conteúdos relacionados à botânica. Esses conteúdos são abordados no Ensino Médio nas aulas de Biologia e os paradidáticos, com foco nos professores, podem funcionar para a solução dessas questões, complementando de modo dinâmico as aulas. Assim, este trabalho visou relatar a produção de um material didático complementar abordando temas botânicos, especialmente a fotossíntese. Foram destacados conteúdos de anatomia, morfologia e fisiologia vegetal para a compreensão dos processos de fotossíntese. Além disso, foram propostas atividades com a flora local para possível emprego em sala. Espera-se que o paradidático sirva como uma possibilidade distinta daquela encontrada nos livros didáticos, podendo ser utilizado como fonte de consulta para aprimorar a construção de conhecimentos.