De la realidad a la integración: por una escuela de calidad

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Este artículo constituye una reflexión acerca de la labor que realizan los centros educativos en referencia al profesorado de apoyo. En él se relata el sentimiento de este profesorado así como las propuestas de mejora para el buen desempeño de esta labor educativa en los centros.

Bibliographic Details
Main Authors: Mª Dolores Callejón Chinchilla, Mª Luisa Moreno Gutiérrez, Isabel Granados Conejo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Fundación San Pablo Andalucia CEU 2019-02-01
Series:Escuela Abierta
Subjects:
centros educativos
calidad
apoyo a la diversidad
Online Access:https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/142
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