La transmisión de conocimientos tradicionales con enfoque de género para su inclusión en la Educación ambiental
Resumen: Históricamente los pueblos han desarrollado numerosos conocimientos útiles para la vida, saberes funcionales adaptados al territorio, compartidos y valorados por una comunidad. Su aplicación y transmisión son especialmente relevantes en la mejora de nuestra calidad de vida y la gestión los...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro Asociado de la U.N.E.D.
2020-09-01
|
| Series: | Revista de Humanidades |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.uned.es/index.php/rdh/article/view/23067 |