Os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do EEES. ¿Que hai de novo?

A recente implantação de uma reforma dos planos de estudo dentro do Espaço Europeu de Educação Superior, converteu numa oportunidade de reflexão sobre a formação inicial do professorado no âmbito universitário galego e espanhol. No presente artigo, apresentam-se algumas reflexões sobre as nossas viv...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: María Montserrat Castro Rodríguez
Format: Article
Language:English
Published: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti 2013-12-01
Series:Saber & Educar
Subjects:
Online Access:http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/45/23
id doaj-31e2e2ca07b34dce88cb760a5849ab55
record_format Article
spelling doaj-31e2e2ca07b34dce88cb760a5849ab552020-11-25T00:40:35ZengEscola Superior de Educação de Paula FrassinettiSaber & Educar0873-36001647-21442013-12-01181020Os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do EEES. ¿Que hai de novo?María Montserrat Castro Rodríguez0Universidade da Coruña – EspañaA recente implantação de uma reforma dos planos de estudo dentro do Espaço Europeu de Educação Superior, converteu numa oportunidade de reflexão sobre a formação inicial do professorado no âmbito universitário galego e espanhol. No presente artigo, apresentam-se algumas reflexões sobre as nossas vivências surgidas durante o período de debate e desenho da nova proposta, assim como as primeiras impressões que surgem em pleno desenvolvimento dos planos de estudo nas salas de aulas universitárias e depois da primeira promoção de mestres que recebem a sua formação inicial universitária depois dessa reforma educativa.http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/45/23Ensino universitárioBolonhaPlano de estudosFormação inicial de professores
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author María Montserrat Castro Rodríguez
spellingShingle María Montserrat Castro Rodríguez
Os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do EEES. ¿Que hai de novo?
Saber & Educar
Ensino universitário
Bolonha
Plano de estudos
Formação inicial de professores
author_facet María Montserrat Castro Rodríguez
author_sort María Montserrat Castro Rodríguez
title Os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do EEES. ¿Que hai de novo?
title_short Os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do EEES. ¿Que hai de novo?
title_full Os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do EEES. ¿Que hai de novo?
title_fullStr Os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do EEES. ¿Que hai de novo?
title_full_unstemmed Os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do EEES. ¿Que hai de novo?
title_sort os plans de estudos de formación inicial do profesorado no marco do eees. ¿que hai de novo?
publisher Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
series Saber & Educar
issn 0873-3600
1647-2144
publishDate 2013-12-01
description A recente implantação de uma reforma dos planos de estudo dentro do Espaço Europeu de Educação Superior, converteu numa oportunidade de reflexão sobre a formação inicial do professorado no âmbito universitário galego e espanhol. No presente artigo, apresentam-se algumas reflexões sobre as nossas vivências surgidas durante o período de debate e desenho da nova proposta, assim como as primeiras impressões que surgem em pleno desenvolvimento dos planos de estudo nas salas de aulas universitárias e depois da primeira promoção de mestres que recebem a sua formação inicial universitária depois dessa reforma educativa.
topic Ensino universitário
Bolonha
Plano de estudos
Formação inicial de professores
url http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/45/23
work_keys_str_mv AT mariamontserratcastrorodriguez osplansdeestudosdeformacioninicialdoprofesoradonomarcodoeeesquehaidenovo
_version_ 1725289288718876672