| Summary: | La ergonomía es considerada, en la actualidad, una disciplina
científica consolidada, que se expande continuamente a nivel
global. Este escenario actual es el resultado de diferentes
visiones que han permeado la evolución de la ergonomía. En
este artículo se hace un recorrido histórico de la ergonomía
como disciplina, tomando en cuenta la escuela de los factores
humanos y la escuela de la ergonomía de la actividad. Se
presentan los orígenes de estas escuelas, sus paradigmas
subyacentes y se realiza una comparación entre ellas. Las
reflexiones presentadas en el artículo en torno a la ergonomía
parten de la idea que, desde las diferencias y la diversidad,
Ensayo Condiciones de salud
se erige el desarrollo. Los autores de este artículo son
partidarios de abordar la ergonomía como una única disciplina,
reconociendo la convergencia y la complementariedad entre las
dos escuelas. Más allá de las diferencias existentes, la práctica
de la ergonomía debe enfocarse en el diseño de los sistemas de
trabajo, tomando como eje central al ser humano. Se espera que
estas reflexiones permitan a los profesionales de la ergonomía
y de otras diciplinas afines ganar mayor comprensión de cómo
abordar la actividad humana para transformarla positivamente.
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