Organizacja czasu wolnego i obowiązków domowych dziecka w kontekście rezultatów edukacyjnych

Organizacja czasu wolnego i obowiązków domowych dziecka w kontekście rezultatów edukacyjnych

Bibliographic Details
Main Author:	Wanda Grelowska
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Jesuit University Ignatianum in Krakow 2016-07-01
Series:	Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Online Access:	https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/477

Similar Items

Rola rodziców w rozbudzaniu postaw czytelniczych dziecka w kontekście czasu wolnego
by: Marta Kromka, et al.
Published: (2016-06-01)

Organizacja i formy czasu wolnego uczniów w młodszym wieku szkolnym
by: Urszula Ordon
Published: (2016-07-01)

ESTETYKA CZASU WOLNEGO
by: Maria Truszkowska-Wojtkowiak
Published: (2012-06-01)

Praktykowanie czasu wolnego w sytuacji niedoboru i nadmiaru
by: Natalia Martini
Published: (2017-12-01)

Formy spędzania czasu wolnego starszych osób w województwie łódzkim
by: Blanka Gosik
Published: (2015-12-01)

Rola nauczycieli i rodziców w organizacji czasu wolnego dzieci w wieku wczesnoszkolnym
by: Anna Kowalczyk
Published: (2016-06-01)

Sposoby spędzania czasu wolnego przez dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
by: Małgorzata Urbańska
Published: (2016-07-01)

Rola przekazu radiowego w kształceniu językowym dziecka
by: Wanda Grelowska
Published: (2016-07-01)

Wybrane aspekty czasu wolnego uczniów klas I–III szkoły podstawowej
by: Marek Banach
Published: (2016-06-01)

Sposoby spędzania czasu wolnego przez dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zestawienie bibliograficzne w wyborze
by: Anna Dąbrowska
Published: (2016-07-01)

Centra handlowe jako miejsca usług turystycznych w zakresie… spędzania wolnego czasu przez mieszkańców Kielc
by: Bożena Elżbieta Wójtowicz
Published: (2015-02-01)

Przegląd teorii finansów gospodarstw domowych w kontekście współczesnych uwarunkowań polityki publiczne
by: Marcin Kawiński
Published: (2015-02-01)

Postrzeganie czasu wolnego a kształtowanie przestrzeni rekreacji i przestrzeni turystycznej na obszarze miejskim
by: Beata Meyer, et al.
Published: (2018-06-01)

Organizacja procesu opiekuńczo-wychowawczego w domach dziecka w latach 1945–1989 na Warmii i Mazurach
by: Joanna M. Domańska
Published: (2013-12-01)

Kształtowanie twórczej aktywności dzieci poprzez wdrażanie ich do ciekawych form spędzania wolnego czasu
by: Marzena Bednarek
Published: (2016-07-01)

Formy spędzania czasu wolnego przez dzieci klas trzecich szkoły podstawowej – raport z badań
by: Katarzyna Szewczuk
Published: (2016-06-01)

Wiedza nauczycieli przedszkoli na temat zaburzeń rozwojowych w kontekście specjalnych potrzeb edukacyjnych
by: Urszula Oszwa, et al.
Published: (2017-04-01)

Pedagogika czasu wolnego – teoria a praktyka, Trnava (Słowacja), 25–26 października 2007 roku
by: Adriana Adamska
Published: (2009-06-01)

Sposoby spędzania czasu wolnego przez dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zestawienie bibliograficzne w wyborze zbiorów multimedialnych PBP RODN „WOM” w Częstochowie
by: Izabela Bajor
Published: (2016-07-01)

Zainteresowania a spędzanie czasu wolnego przez uczniów klas trzecich szkoły podstawowej (komunikat z badań)
by: Mirosława Parlak, et al.
Published: (2016-07-01)

Galeria Krakowska jako handlowa atrakcja turystyczna i nowe miejsce spędzania wolnego czasu przez młode osoby
by: Bożena Elżbieta Wójtowicz
Published: (2015-02-01)

Biblijne Megiddo w świetle rezultatów badań archeologicznych
by: Ewa Ronowska
Published: (2019-10-01)

Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i jego rodziny w Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w Częstochowie
by: Agnieszka Zwolska
Published: (2016-07-01)

W poszukiwaniu odwróconego czasu awangardy. Próba odczytania fenomenu Debory Vogel w kontekście kryzysu nowoczesnego doświadczenia
by: Iwona Lorenc
Published: (2020-09-01)

Infrastruktura wolnoczasowa, preferencje, możliwości i oczekiwania, dotyczące sposobu spędzania czasu wolnego przez młodzież ze środowiska małomiasteczkowego
by: Małgorzata Kmiecińska, mgr
Published: (2019-03-01)

Tereny nadrzeczne jako miejsce spędzania czasu wolnego mieszkańców Bydgoszczy = Riverside areas as places of leisure inhabitants of Bydgoszcz
by: Iwona Józefowicz
Published: (2015-12-01)

Formy spędzania czasu wolnego studentów wybranych kierunków Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy = Forms of spending free time students of selected fields of the University of Bydgoszcz
by: Martyna Łachacz, et al.
Published: (2016-08-01)

Specyficzne potrzeby dziecka a ciągłość działań edukacyjnych na poziomie wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego
by: Natasza Iwanowna Szewczenko
Published: (2016-07-01)

Problemy pomiaru rezultatów działań marketingowych
by: Wojciech Grzegorczyk
Published: (2016-05-01)

Organizacja katechezy w diecezji
by: Jerzy Adamczyk
Published: (2015-01-01)

Testowanie dźwięku w smartfonach w warunkach domowych
by: Marcin Ozimek
Published: (2016-12-01)

Dziecko dwujęzyczne jako uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Słownik dziecka dwujęzycznego – studium przypadku
by: Barbara Kyrc
Published: (2020-08-01)

Zmiany celów i mierników rezultatów w poszczególnych zadań z zakresu środowiska
by: Agnieszka Parlińska, et al.
Published: (2011-12-01)

Analiza i ocena rezultatów finansowychorganizacji pożytku publicznego w Polsce– wyniki badań własnych
by: Halina Waniak-Michalak
Published: (2010-10-01)

Wielkość i struktura gospodarstw domowych w Siemiatyczach w 1807 roku
by: Joanna Schmidt
Published: (2017-01-01)

Organizacja ochrony środowiska w Polsce
by: Maciej Jabłoński
Published: (2013-09-01)

Koncepcja czasu w chrześcijaństwie orientalnym
by: Jan Witold Żelazny
Published: (2019-06-01)

KIERUNKI ZMIAN W PROCESACH OSZCZĘDZANIA GOSPODARSTW DOMOWYCH W JAPONII
by: Aneta Maria Kłopocka
Published: (2014-02-01)

Planowanie i organizacja pracy logopedy w przedszkolu
by: Izabela Sochacka
Published: (2016-07-01)

Zespół praw i obowiązków osoby duchownej jako pokrzywdzonego w postępowaniu karnym zwyczajnym
by: Michał Poniatowski
Published: (2018-12-01)