AUTISMO INFANTIL: APLICAÇÕES DO ENSINO ESTRUTURADO NA INCLUSÃO ESCOLAR
O autismo é um transtorno de desenvolvimento, que se manifesta antes de 3 anos, cujas áreas afetadas são: interação social, comunicação e comportamento restrito e repetitivo. Por isso, os autistas enfrentam muitas dificuldades na aprendizagem e precisam de constante auxílio em sua vida. Sabendo que...
Main Authors: | Celly Anne Vasconcelos Pereira, Ceylla Fernanda Vasconcelos Pereira, Cyelle Carmem Vasconcelos Pereira |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Faculdades Nova Esperança
2013-12-01
|
Series: | Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança |
Subjects: | |
Online Access: | https://revista.facene.com.br/index.php/revistane/article/view/439 |
Similar Items
-
AUTISMO E FAMÍLIA: PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO TRATAMENTO E DESENVOLVIMENTO DOS FILHOS AUTISTAS
by: Cyelle Carmem Vasconcelos Pereira
Published: (2011-12-01) -
El diagnóstico positivo de autismo infantil
by: Juana Velázquez Argota, et al.
Published: (1996-08-01) -
O aluno com transtornos do espectro do autismo na Educação Infantil: caracterização da rotina escolar
by: Fiorini, Bianca Sampaio [UNESP]
Published: (2017) -
Autismo e inclusão na educação infantil: Crenças e autoeficácia da educadora
by: Cláudia Sanini, et al.
Published: (2015-09-01) -
Questões sobre a alteridade no autismo infantil
by: Fúlvio Holanda Rocha
Published: (2009-12-01)