O Código Da Vinci e o encontro entre Matemática, História e Arte

• Main Authors: Felipe Freitas Paulino, Francisco Wilton Moreira dos Santos, Joao Luzeilton de Oliveira
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Montes Claros 2021-03-01
• Series: Educação Matemática Debate
• Subjects: interdisciplinaridade; sequência fibonacci; razão áurea
• Online Access: https://doi.org/10.46551/emd.e202107

O romance O Código Da Vinci, escrito por Dan Brown, teve uma enorme repercussão, tendo vendido milhões de cópias em todo o mundo. Mas, foi com a sua adaptação para o cinema, em 2006, que horizontes se ampliaram, alcançando ainda mais indivíduos. Nosso objetivo é dialogar com a Matemática, a História e a Arte presentes na obra de Dan Brown, em busca da Interdisciplinaridade. Na trama, o professor Robert Langdon encontra-se com a Sequência Fibonacci, a Razão Áurea, e as obras de Arte de Leonardo Da Vinci e vários mistérios que as cercam. Um verdadeiro passeio imerso na História da Arte em diálogo com a Matemática. Para tanto, vamos nos apoiar na obra literária e no filme homônimo dirigido por Ron Howard, além de conhecimentos sobre a Razão Áurea. Acreditamos que a inserção de novas fontes pode contribuir significativamente para o ensino, seja da Matemática, seja da História.