Los efectos de la inducción de estados emocionales positivos y negativos sobre las creencias de autoeficacia académica de estudiantes universitarios

Los efectos de la inducción de estados emocionales positivos y negativos sobre las creencias de autoeficacia académica de estudiantes universitarios

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Main Authors: AdriଠMedrano, Leonardo, Flores-Kanter, Ezequiel, Moretti, Luciana, Pereno, GermଠLeandro
Format: Article
Language:English
Published: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2016-03-01
Series:Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación
Online Access:http://journals.copmadrid.org/psed/archivos/ed2016v22n2a7.pdf
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